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- 时间：2023-09-06
- 视知觉能力失常：无法很快的确认字或心理形成视觉形象协助确认事物，需花较长时间才能确认视觉刺激。有些孩子较喜欢用听的学习方式，而不喜欢从事视觉性的... 阅读全文>>
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- 时间：2023-09-09
- 姓名：性别：填写日期：年月日指以下列出了有些学龄儿童可能会有的问题，请仔细地阅读每一条，然后根据您所了解的被筛查学龄儿童的具体情况，在五个条目种... 阅读全文>>
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- 时间：2023-09-04
- 一般而言，确定学习障碍要由专家进行，可以采用如下方法来评估儿童的学习障碍：1.感觉动作功能评估评估儿童的平衡能力、节奏与韵律、肌力和方向感。考察... 阅读全文>>
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- 时间：2023-07-16
- 学习障碍的鉴别诊断需要考虑多个因素，如学生个体差异、环境条件、发育水平、教育教学措施等。一般来说，鉴别诊断需要经过以下步骤：1.评估学生的智力水... 阅读全文>>
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- 时间：2023-09-05
- 家长们在孩子的学业上发生令人难解的困难后，再追朔他们学龄前的一些行为举止，往往会恍然，原来这些孩子在学龄前就有一些征兆，只是被忽视了。以下是美国... 阅读全文>>
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- 时间：2023-09-03
- 一般而言，确定学习障碍要由专家进行，可以采用如下方法来评估儿童的学习障碍:1.感觉动作功能评估评估儿童的平衡能力、节奏与韵律、肌力和方向感。考察... 阅读全文>>
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- 时间：2023-09-26
- 学习障碍是一种影响学习能力的神经发育障碍，主要表现为在学习过程中出现各种困难，包括阅读、写作、拼写、计算和理解等方面。判断一个人是否有学习障碍可... 阅读全文>>
学习障碍
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